La psicomotricidad evoluciona en los niños y niñas según la maduración neurológica y el desarrollo de sus órganos sensoriales que hacen parte de sus movimientos básicos como el desplazarse o el agarre de los objetos y otros como el marchar, dar saltos, jugar o hacer deportes. En relación al desarrollo evolutivo general observamos estos conceptos: - Crecimiento: Aumento gradual del organismo o sus miembros. Es un aspecto cuantitativo y muy relacionado con la edad cronológica del sujeto. - Maduración: Es la plenitud de las capacidades en general. Es un aspecto cualitativo. - Ambiente: Todo cuanto, desde el exterior, de forma premeditada o accidental, puede influir en el proceso de desarrollo. Por ejemplo, el medio social, el grupo de amigos, la escuela, los medios de información, los recursos espaciales y materiales, etc. - Desarrollo: Cada uno de los cambios que el individuo soporta a lo largo de su vida. - Periodo Crítico: Cuando el órgano está sometido a fenóm
